Перед вами книга об осознанном родительстве.
О том, как грамотно, понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка.
Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью?
Активности — пассивностью и безынициативностью?
Высокой самооценки — закомплексованностью?
Веры — неверием?
Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону?
Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими?
Сильными и уверенными.
Самостоятельными и ответственными.
Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни.
И не просто выстоять, выжить — а жить ярко, интересно, достойно.
Эта книга — возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей.
Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся.
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Вступление
Поддержка или обуза
Как это происходит?
Глава 1. Система убеждений - ребенок и родитель
Событие № 1
Неизведанная новизна
Представления о ребенке
Представления о родителе
Убеждения со стороны
Зачем нам дети?
Система убеждений
Глава 2. Руководство и контроль
Убеждения начинают работать
Ребенок начал самостоятельно передвигаться
Ребенок начал исследовать мир
Ребенок начал говорить
Ребенок начал самостоятельно думать
Ребенок пошел в мир
Ребенок становится взрослым
Я лучше знаю, что нужно моему ребенку!
Мы хорошие родители
Глава 3. Мы получаем результат
Послушание
Беспомощность
Неопытность
Безответственность
Психологический инцест
Усталость
Взрыв
Уход из семьи
Чувство вины
Последствия для нас
Итог
Глава 4. Знаешь ли ты
Знаешь ли ты, что наши знания - это наш собственный опыт?
Знаешь ли ты, что наши знания и опыт привязаны ко времени?
Знаешь ли ты, что они - такие же люди, как и мы?
Знаешь ли ты, что ребенок - это другой человек с другим мировосприятием?
Знаешь ли ты, что ребенок - это другое тело?
Знаешь ли ты, что каждый человек должен прожить свою жизнь?
Знаешь ли ты о предопределенности формирования ребенка?
Знаешь ли ты, что ребенок - совершенное и мудрое сознание?
Знаешь ли ты, что мы - несовершенны?
Знаешь ли ты, что большинство наших знаний - иллюзорны?
Знаешь ли ты, что дети - наши отражения?
Знаешь ли ты возрастные особенности ребенка?
Знаешь ли ты, что мы используем детей?
Итог. Так ли мы все знаем
Глава 5. Картина мира твоего ребенка
Инопланетянин
Кто он? Какой он?
Закладка образа
Формируем образ "Я"
Отношение к себе
Представление о своих возможностях
Представление о других людях
Представление о поле
Представление о семье и браке
Представление о сексе
Представление о мире
Представление о жизни
Представление о деньгах
Правила жизни
Система ценностей
Итог
Глава 6. Что мы действительно должны
Осознанное родительство
Для кого я воспитываю ребенка?
Он должен выжить
Мы должны отпустить наших детей в жизнь
Мы должны доверить ребенку ответственность
Мы должны давать ребенку право выбора
Мы должны видеть ребенка в его лучшей версии
Мы сами должны быть
Мы должны жить интересной жизнью
Мы должны научить ребенка общаться
Мы должны сказать нашим детям важные вещи
Мы должны любить их безусловно
Мы должны учиться у них
И снова - осознанное родительство
Заключение. Неудобный ребенок