Пособие раскрывает современные технологии психологической безопасности и педагогического сопровождения развития ребенка раннего возраста в условиях дошкольного учреждения.
Представлены авторская модель диагностической и развивающе-профилактической работы педагога-психолога, результативно обеспечивающая процесс освоения малышом образовательной программы, психогигиенические требования к организации и проведению игр-занятий и свободной деятельности детей, программа поддержки ребенка в период его адаптации к ДОУ, игровой материал, которые позволят педагогам создать комфортные условия для конструктивного развития дошколят в условиях перехода к реализации ФГТ.
Предназначено психологам, воспитателям, методистам и руководителям ДОУ всех типов.
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Введение
Психологическая безопасность и психологическое здоровье ребенка раннего возраста
Психологическое обеспечение реализации образовательной программы дошкольного образования
Психогигиенические требования к занятиям и свободной деятельности детей раннего возраста с позиции психологической безопасности
Психолого-педагогическая поддержка ребенка в период адаптации к ДОО
Конспекты развивающих занятий
Наши игрушки (для детей 2-2,5 лет)
Матрешки-крошки (для детей 2,5-3 лет)
Литература