Пособие раскрывает организационные и методические аспекты деятельности Центра игровой поддержки ребенка раннего возраста, который в современном дошкольном образовании рассматривается как инновационная форма предоставления образовательных услуг ребенку до трех лет.
Предлагаемая модель является вариативной и может быть реализована как на базе детских садов, так и в центрах психолого-медико-социального сопровождения, психолого-педагогической реабилитации и коррекции.
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Введение
Программа деятельности Центра игровой поддержки ребенка раннего возраста "Играем вместе"
Пояснительная записка
Календарно-тематическое планирование занятий
Этап 1 (октябрь - декабрь)
Этап 2 (январь - март)
Этап 3 (апрель - май)
Конспекты занятий
Зайка и его друзья
Моя любимая игрушка
Птичка прилетела, на ладошку села
Бабушкины сказки
Зимняя прогулка
Соберем букет для мамы
Звонкие песенки
Мой веселый звонкий мяч
Приложения
Приложение 1. Консультации для родителей
Наш малыш… Какой он? (Особенности психического развития детей раннего возраста)
Три года: трудный возраст? (Основные характеристики кризиса трех лет)
Все дети разные: значение индивидуально-типологических особенностей в развитии ребенка
Темперамент Вашего ребенка (тест)
Почему у ребенка нарушается поведение? (Защитные механизмы детской психики)
Приложение 2. Анкеты для родителей
Первичная анкета для родителей
Итоговая анкета-опросник для родителей
Приложение 3. Игровой материал
Адаптационные игры
Игры, направленные на социальное развитие
Игры, направленные на развитие речи
Игры, направленные на развитие предметно-манипулятивной деятельности
Игры, направленные на сенсорное развитие
Сюжетные игры
Литература