В данном пособии рассмотрены современные подходы к оценке профессиональной деятельности педагога дошкольного образования в общем контексте проблемы оценки качества дошкольного образования России - процессов и содержания реализуемого образования, созданных условий, планируемых результатов в соответствии с ФГОС ДО.Авторами представлены апробированные пути решения проблемы оценки профессиональной компетентности педагога дошкольной организации в условиях введения профессионального стандарта "Педагог".
Предлагаемые в пособии критерии и показатели уровня профессиональной компетентности педагогов, варианты его определения и "измерения" могут быть использованы как для внешней оценки педагогической деятельности и проектирования индивидуальных образовательных маршрутов педагогических работников Д00, так и для самоанализа профессиональной деятельности педагогов.
Данное пособие адресовано специалистам органов управления образования, методических служб муниципалитетов, руководителям и педагогическим работникам дошкольных образовательных организаций, преподавателям и студентам педагогических вузов, колледжей.
ОГЛАВЛЕНИЕ:ВВЕДЕНИЕРАЗДЕЛ 1.
ПРОБЛЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВСИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ1.
Современная система дошкольного образования2.
Объекты оценки в системе дошкольногообразования3.
Оценка качества созданных в ДОО условийна предмет соответствия ФГОС ДО3.1.
Исследование материально-техническихусловий3.2.
Исследование развивающейпредметно-пространственной среды3.3.
Исследование финансовых условий3.4.
Исследование психолого-педагогическихусловий3.5.
Исследование кадровых условий
РАЗДЕЛ 2.
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА1.
Оценка уровня квалификации педагогическогоработника2.
Оценка уровня профессиональнойкомпетентности педагогического работника3.
Организация профессионального обученияпедагогических работников ДООПРИЛОЖЕНИЯПриложение 1.
Положение о порядке подготовки иорганизации проведения самообследованиядошкольной образовательной организацией
Приложение 2.
Показатели деятельности ДОО,подлежащего самообследованию
Приложение 3.
Разработка и анализ конспектазанятия
Приложение 4.
В помощь педагогу при подготовкек собеседованию.
Консультация на тему:"Совершенствованиеязыковой и речевой компетенции педагогов"Приложение 5.
Примерный перечень вопросов круководителю (заместителю руководителя)ДОО для проведения собеседования
Приложение 6.
Критерии оценки основныхпоказателей продуктивности педагогическойдеятельности
ЛИТЕРАТУРАНаучно-методическая (источники приведены валфавитном порядке)Нормативно-правовая (источники приведены вхронологическом порядке)