В книге в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом приведен теоретический и практический материал учебной дисциплины "Психолого-педагогический практикум".
Настоящий практикум является учебным пособием, способствующим изучению основ различных уровней психолого-педагогического воздействия на формирующуюся личность.
В нем читатель найдет определенный набор упражнений и методик с использованием систем психологического воздействия, которые удачно сочетаются с педагогическими методами и приемами.
В учебном пособии приведен пример организации и проведения психологических тренингов, который в практической деятельности школьных педагогов-психологов может послужить определенным руководством к действию.
Практикум предназначен для педагогов-психологов, социальных педагогов, студентов педагогических специальностей, а также широкого круга читателей.
ОГЛАВЛЕНИЕ:Введение
Предисловие
Раздел 1.
Психолого-педагогический практикумкак предмет изучения, его задачи и методы
Раздел 2.
Психолого-педагогические задачи,сущностьих проектирования
Раздел 3.
Создание условий для решенияпсихолого-педагогических задач
Раздел 4.
Распознавание личностных качествучастников группы, а также своих качествс помощью определения видов чувств
Раздел 5.
Формирование сценарного аппаратав детском возрасте
Раздел 6.
Решение психолого-педагогическихзадачс опорой на личностные качества индивида
Раздел 7.
Конструирование различных формпсихолого-педагогической деятельности
Раздел 8.
Моделирование образовательныхи педагогических ситуаций
Раздел 9.
Психолого-педагогические методикидиагностики, прогнозированияи проектирования, накопленияпрофессионального опыта
Раздел 10.
Развитиеинтеллектуально-творческого,диагностического, коммуникационного,мотивационно-профессиональногопотенциала личности Раздел 11.
Организация учебной деятельностистудентов заочной формы обучения
Раздел 12.
Психологический тренинг (Е.В.Казанцева)Этические нормы и правила работыпедагога-психолога
Заключение
Приложения