В учебном пособии представлены материалы по исследованию причин, факторов, условий оптимизации психического развития детей с задержкой психического развития.
На примере задержки психического развития (ЗПР) как частного случая отклоняющегося развития рассматриваются возможности компенсации дефекта в специально созданных условиях.
Представленные материалы направлены на более глубокое клиническое и психофизическое изучение детей с ЗПР.Рассматриваются методы диагностики отклонений в психическом и личностном развитии ребенка и пути психологической помощи "трудным детям", родителям и педагогам, работающим с ними.
Пособие адресовано студентам учреждений высшего профессионального образования, обучающимся по специальностям 031900 "Специальная психология", 031000 "Педагогика и психология", 020400 "Психология", 050600 "Педагогика", "Коррекционная педагогика", "Специальное дошкольное образование", "Педагогика и психология дошкольная", а также учителям-дефектологам, педагогам-психологам и другим специалистам, которые работают с детьми с отклонениями в развитии.
ОГЛАВЛЕНИЕ:Введение
Раздел 1.
Задержка психического развития какспецифический вид дизонтогенеза
Раздел 2.
Психическое и социальное развитиедетей с ЗПРРаздел 3.
Особенности развития детей сминимальными мозговыми дисфункциями
Раздел 4.
Дифференциальная диагностиказадержки психического развития
Раздел 5.
Системная психокоррекция задержкипсихического развития у детей
Приложения