В пособии рассматриваются теоретические и практико-ориентированные основы развития социальных эмоций и чувств, социально-личностного развития ребенка.
Предлагаются примеры планирования, составления рабочих программ и конспектов игр-занятий с детьми, заданий для родителей и родительского клуба.
Благодаря этому обеспечиваются преемственность классических традиций, взаимосвязь и комплексность воспитательно-образовательной работы по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста в современных условиях.
Пособие носит практико-ориентированный характер, рекомендовано старшим воспитателям, воспитателям и педагогам-психологам ДОУ.ОГЛАВЛЕНИЕ:От автора
Онтогенез социальных эмоций в дошкольномдетстве
Программно-методическое обеспечение процессасоциально-эмоционального развития детей
Программа С.В.Крюковой и Н.П.Слободяник"Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь"Программа Р.С.Буре "Дружные ребята"Программа О.Л.Князевой и Р.Б.Стеркиной"Я, ты, мы.
Социально-эмоциональноеразвитие детей от до лет"Л.В.Коломийченко "Программа социальногоразвития детей дошкольного возраста"Программа С.А.Козловой "Я - человек"Программа социально-личностного развития детей"В мире друзей" Е.В.Котовой
Подбор диагностических методик
Методики для детей
Методика В.М.Минаевой "Изучение пониманиядетьми эмоциональных состояний людей"Методика Г.А.Урунтаевой "Изучение социальныхэмоций"Изучение коллективных социальных эмоций
Оценка социально-эмоционального развитияна этапе перехода к обучению и общениюв условиях школы
Методики для педагогов
Исследование организации эмоциональногообщения с детьми
Самооценка воспитательно-образовательной работыпо социально-эмоциональному развитию детей
Оценка умений социального проектирования
Организованная воспитательно-образовательнаядеятельность по социально-эмоциональномуразвитию
Интеграция образовательных областей"Здоровье","Физическая культура", "Социализация" в процессесоциально-эмоционального развитиядошкольников
Интегрированные игры-занятия
Маша и медведи (подготовка к соревнованиям"Школа мяча")Репка (подготовка к соревнованиям "Школа мяча")Гуси-лебеди (подготовка к соревнованиям"Веселые старты")Три поросенка (подготовка к соревнованиям"Веселые старты")Змей Горыныч (подготовка к танцевально-спортивным показательным выступлениям"Красота в движении")Теремок (подготовка к танцевально-спортивнымпоказательным выступлениям "Красота вдвижении")Кощей Бессмертный (подготовка к соревнованиям"Перестрелка")Программа интеграции образовательных областей"Социально-эмоциональное развитие детейсредствамитеатрализованно-игровой и художественнойдеятельности"в условиях детского сада
Концепция программы
Учебно-методическое планирование
Методические рекомендации к программе
Годовое планирование работы с родителями
Взаимодействие воспитателя, психолога иродителей
Психологические тренинги посоциально-эмоциональному развитию детей ипсихолого-педагогическоесопровождение родителей
Цикл "Наше настроение"Мы радуемся
Мы иногда грустим
Мы иногда злимся
Цветное настроение
Цикл "Я и мои чувства"Как вернуть хорошее настроение
Я и мои чувства
Добро и зло живут в одной душе
Случаи из жизни и "Копилка добрых дел"План семинара-практикума для родителей
Программа родительского клуба "Радостьобщения"Радость лета (октябрь)Наши ручки золотые (ноябрь)Откуда родом улыбка (январь)Семейные ценности и традиции Семейные реликвии
Мониторинг результатовсоциально-эмоциональногоразвития детей
Список использованной и рекомендуемойлитературы