Введение ФГОС подразумевает изменение подхода к обучению.
Большое внимание уделяется внеурочной деятельности.
Формирование здорового и безопасного образа жизни учащихся – это комплекс знаний, установок, норм поведения, которые обеспечивают сохранение и укрепление здоровья учащихся.
В данном практическом пособии отражены задания, направленные на сохранение и укрепление здоровья учащихся.
Выполнение заданий в пособии предусматривает самостоятельную работу, коллективную работу, работу в парах, группах и командах.
Также есть место творческой работе, участие в проектах.
Есть ряд заданий, направленных на самостоятельный выбор ученика и его дальнейшая реализация.
Самостоятельная работа учащихся в разных видах деятельности способствует активной и успешной социализации ученика.
В пособии представлены задания на формирование представлений об основах экологической культуры, о бережном отношении к природе, о правилах личной гигиены, режиме дня, об отдыхе, о правильном питании, о безопасном поведении в окружающей среде, об играх.
А также на формирование навыков позитивного общения, осознанного выбора поступков, поведения.
Цель практического пособия – расширение знаний и умений учащихся, направленных на сохранение и укрепление физического и психологического здоровья.
Основными источниками содержания служат образы в художественной литературе, искусстве, элементы научного знания.
Основные виды деятельности учащихся: учебная, учебно-исследовательская, игровая, познавательная, регулятивная, общественно полезная.
Основные формы внеурочных занятий: развивающие ситуации игрового и учебного типа.
Формируемые ценности – здоровье, безопасное поведение, природа, экологическая культура.
Данное пособие предназначается учащимся и учителям начальных классов, родителям.
Его могут использовать в своей практике заместители директора по УВР, ВР, курирующие начальную школу.
Задания соответствуют программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.