Задания, предлагаемые в тетради № 2, способствуют формированию понятия числа на уровне абстрактного восприятия с помощью перевода многих знакомых детям понятий в символическую форму; навыков порядкового счёта до 100, количественного счёта в пределах десяти, с разным основанием; умения ориентироваться по клеткам.
Дети знакомятся с числовым лучом и числовым рядом, с составом числа, из двух меньших чисел в числовом варианте, с понятием чётности и нечётности; учатся определять время по часам, решать задачи - прямые, косвенные и с разным основанием в счёте.
Работа с тетрадью позволит развить мелкую моторику руки, внимание, память, логическое и нестандартное мышление.