В учебном пособии рассматриваются основные понятия и базовые положения по учету «человеческих факторов», а также методы решения эргономических задач в процессе создания окружающей среды.
Анализируются и предлагаются методические рекомендации по эргодизайнерскому проектированию сферы быта, досуга, учебы, социально-деловой и медицинской.
Освещаются вопросы эргономики средовых объектов для детей, пожилых людей и инвалидов.
Впервые определяются пути использования достижений эргономики в новом аспекте— повышения архитектурно-художественного уровня среды с учетом особенностей ее восприятия и эмоциональной оценки.
Для студентов и преподавателей архитектурных, дизайнерских и художественных вузов, ведущих обучение по специальностям «Дизайн архитектурной среды», «Дизайн среды» и «Искусство интерьера».