Данная книга предназначена для занятий по формированию связной речи у детей 6—7 лет (развитие умения содержательно и логически правильно строить высказывания, доказательно, живо говорить на разные темы, выбирать точные слова для характеристики предметов и явлений).
Обучение построено на разнообразном, тщательно отобранном художественном материале: произведения известных писателей и поэтов, образцы устного народного творчества.
Задания предложены в игровой форме.
Выполнять задания ребенок должен в сопровождении взрослого.
Издание разработано для подготовки детей к школе и адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Как работать с пособием
Занятие 1. Для чего тебе речь
Занятие 2. Как слова дружат
Занятие 3. Маленькие слова в речи
Занятие 4. Читай, добавляй, предложения составляй
Занятие 5. Вспоминаем о лете
Занятие 6. Вспоминаем о лете (продолжение)
Занятие 7. Учимся отвечать на вопросы
Занятие 8. Учимся отвечать на вопросы (продолжение)
Занятие 9. Осень к нам пришла
Занятие 10. Осень к нам пришла (продолжение)
Занятие 11. Неразлучные слова
Занятие 12. Неразлучные слова (продолжение)
Занятие 13. Говорим вежливо
Занятие 14. Говорим вежливо (продолжение)
Занятие 15. Как растут слова
Занятие 16. Пересказ по картинкам
Занятие 17. Построение речи
Занятие 18. Построение речи (продолжение)
Занятие 19. Построение речи (продолжение)
Занятие 20. Здравствуй, зимушка-зима
Занятие 21. Здравствуй, зимушка-зима (продолжение)
Занятие 22. Слово одно, значений - много
Занятие 23. Не витаем в облаках
Занятие 24. Без друга в жизни туго
Занятие 25. Без друга в жизни туго (продолжение)
Занятие 26. Мой, моя, моё, мои
Занятие 27. Один - много
Занятие 28. Весна-красна
Занятие 29. Весна-красна (продолжение)
Занятие 30. Близко - далеко
Занятие 31. Близко - далеко (продолжение)
Занятие 32. Близко - далеко (продолжение)
Занятие 33. Чей? Чья? Чьё? Чьи?
Занятие 34. Как? Где? Когда?
Занятие 35. Как? Где? Когда? (продолжение)
Методические рекомендации